5月29日，公共體育部在辦公主樓5層會議室舉行公共體育部理論教學能力提升學習活動。學習活動由公共體育部理論教研室主任李光全老師主持。
我國教育改革提出了素質教育的思想，素質教育對體育提出的要求:“要對學生進行終身體育教育，培養學生的鍛煉意識、技能和習慣”大學體育理論課的目的是培養學生良好的體育鍛煉習慣，提高學生對體育的認識，建立良好的體育意識，要讓學生掌握科學鍛煉身體的方法，以及掌握體育運動的内在規律，公共體育部從學生發展的角度，對新時代培養學生建立“終身體育鍛煉”習慣出發，精心準備了這次學習提升活動。學習活動請到體育學院新引進的博士張益博老師為我們就“當代大學生體育鍛煉概論”進行了講座。
學習活動開始，張益博老師就現階段大學生體育活動參與情況進行了分析，由分析結果引入“大學生體育鍛煉”中最需要掌握的體育鍛煉知識體系的構建，從而對構建知識體系進行了專業且豐富的講解。學習結束後，參與提升活動的老師，結合自身的教學情況進行了熱烈的讨論。大家感到通過這次學習，尤其在教學目标設置，教學内容的規劃有了新的認識，新的想法。
體育學院主管教學副院長田忠新老師參加了本次學習活動，他對本次學習提升活動給予充分的肯定，并希望公共體育部借此機會，将公共體育課程理論考試重新提升到學生“公共體育課程培養體系”中的核心地位。
