一、業務培養目标及要求
根據我校辦學定位和地方院校辦學特點，結合《教育部全國普通高等學校體育教育本科專業課程方案》的通知，本專業培養能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、保健康複及社會體育指導等工作的應用型人才，在培養各項體育競賽等級裁判員方面凸顯特色。
主要學習教育學、教育心理學、人體科學、學校體育學、保健康複學、體育鍛煉、訓練與競賽裁判法等方面。夯實教育和體育基礎知識，強化技能提高，增強實踐能力，力求一專多能，獲得體育教師職業資格證書及至少一項裁判員二級等級證書或社會體育指導員證書。
培養要求：（1）熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；（2）掌握學校體育教學、健康體育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論和方法；具有較強的實踐能力和自學能力；（3）了解學校體育改革與發展的動态及體育科研的發展趨勢；掌握基本的科研方法，并能有從事體育科學研究的能力；（4）具有健康的體魄，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
二、課程設置
四年制本科體育教育專業各類課程總學時為2600， 學分為200.5。其中包括必修課1832個學時，116.5個學分；選修課768個學時，48個學分。另外，實踐教學36個學分。
主要課程有： 運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、教育學、教育心理學、體育心理學、田徑、球類、體操、武術。
實踐環節安排 ：軍訓、體育教育教學見習、體育教育教學實習、社會實踐、業務實踐、畢業設計（論文）等。
三、修業年限與授予學位
實行學分制，學制四年，畢業生符合條件者授予教育學學士學位。
四、就業方向
面向各級學校、體育部門擔任體育教師、教練員，從事體育教學、運動訓練、健身指導、體育科學研究及管理工作；也可在事業、企業、集團、公司從事健身指導、管理活動。
